Próximos encuentros

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Bruselas, 22 de abril de 2022 

Ainciburu, M. C., Buyse, K., & González Melón, E. (2023, August). El profesorado europeo frente a los hablantes de herencia. Un discurso al cruce entre la formación profesional y la identidad de los hablantes de herencia. In ASELE 2023, Date: 2023/08/29-2023/09/03, Location: Burgos.  

González Melón, E., Ainciburu, M. C., Buyse, K., & Gallego-García, M. (2023, June). La enseñanza del español lengua de herencia: hacia la deconstrucción de la situación del profesorado en Flandes. Presented at Encuentro ELEUK, Leeds, 1-23 June 2023.

Ainciburu, M.C., Buyse, K., González Melón, E. y Gallego-García, M. La identidad de los estudiantes de lengua española de herencia europeos: de “expertos” a “molestas en clase”. Presented at I Simposio Internacional de Lengua, Emoción e Identidad, Alcalá de Henares, 29-30 Sep 2022. 

Buyse, K., González Melón, E. y Gallego-García, M. Los hablantes de lengua de herencia de español en Flandes: situación actual y visión del profesorado. Presented at ASELE 2022, Verona, 31 Aug -3 Sep 2022.  

Buyse, K., González Melón, E.  y Gallego-García, M. (2022). La enseñanza del español lengua de herencia en clases mixtas, todo un reto: visión de los profesores. Presented at V Congreso Internacional Nebrija en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Madrid, 30 Jun - 1 Jul 2022 

Gallego-García, M., Buyse, K., Doquin de Saint-Preux, A. (2021). Emociones, lengua de origen y lengua de herencia. Diseño del cuestionario de experiencias emocionales. Presented at Primer coloquio internacional de la Federación LAMIE. Los migrantes del ámbito hispánico y su herencia lingüística en la Europa francófona, París, 7-8 Oct 2021.

 Gallego García, M., Buyse, K., Doquin de Saint-Preux, A. (2021). Lengua de migración y lengua de herencia en los procesos de aculturación emocional. Presented at the AILA 2021, Groningen, 15 Aug 2021-20 Aug 2021.

Gallego-García, M., Doquin de Saint-Preux, A., Buyse, K., (2020). Emociones, lengua de origen y lengua de herencia. Presented at the Second International Conference on Bilingualism, UNED, 12 Nov 2020-13 Nov 2020.